概念學習

概念學習的基本定義

1. 概念：對類別的心理構想與表徵。對具共同屬性的某類事物的概括認識。
2. 在應用學習上的能識別或推理
3. 觀點與行為主義的相反

元認知（Metacognition）

元認知（Metacognition）

意義接受學習（reception learning）

意義接受學習（reception learning）

發現學習（discovery learning）

發現學習（discovery learning）

個體心理學（Individual Psychology）

阿德勒（Alfred Adler，1870~1937）是個體心理學的創始人。
他相信人的一切行為都有目的性，強調現在所努力追求的，比過去更為重要。

信息加工

訊息加工理論（information-processing theory）：注意、知覺、編碼、儲存、提取。

社會認知理論（Social Cognitive Theory, SCT）

社會認知理論（Social Cognitive Theory, SCT）

三元交互作用：社會認知理論主要是以個人（person）、行為（behavior）、環境（environment）三者之間的交互作用相互影響的關係來解釋人的行為。